JAK TO MŮŽE VYPADAT? (z pohledu studenta)
jazyk výuky: mluvený jazyk
Simultánní přepis na dálku (výuka v angličtině v Google Hangouts, přepis na zvláštním okně v PC)
jazyk výuky: znakový jazyk
Interaktivní výuka v ČZJ v aplikaci ZOOM
PŘED VÝUKOU / DISKUZÍ (bude-li v českém jazyce)
Domluva s tlumočníkem / přepisovatelem a studentem
- budete na začátku semestru dotázáni studentem / Mgr. Slánskou Bímovou (FF UK) / kontaktní osobou (ostatní fakulty) na formu plánované výuky a zda se bude konat pravidelně
– ideální je také sdělit, na jaké platformě bude Vaše výuka probíhat, aby se student i poskytovatel služby mohl připravit po technické stránce
- tlumočník / přepisovatel se také bude domlouvat se studentem na způsobu sdílení tlumočení v ČZJ / přepisu
- v odkazu vpravo lze nalézt další obecná doporučení Ústavu jazyků a komunikace neslyšících
(pro přípravu, domlouvání atd.)
Poskytování materiálů tlumočníkovi / přepisovateli a studentovi
- u distanční výuky jsou pravidla stejná jako u prezenční výuky
– ideální je materiály předem poslat k přípravě (cokoli budete mít – prezentaci, texty atd.), aby se mohl poskytovatel služby připravit
- pokud bude výuka vedena pouze formou diskuze, je užitečné poskytovateli služeb zaslat alespoň téma(ta), základní rámec a odborná slova, která by se mohla vyskytnout (všechny odborné termíny, které v seznamu nebudou, je potřeba v průběhu diskuze psát, např. do chatu nebo do jiného, předem domluveného místa)
web ÚJKN – pás Poskytování materiálů
Přidání přepisovatele / tlumočníka do online platformy
- tlumočník / přepisovatel není přítomen u studenta, všechny služby probíhají „na dálku“, proto je potřeba, aby měl také přístup k online přednášce
velmi často odkazy na komunikační platformy přepisovateli posílá student
v případě ZOOMu, Hangoutu atd. není problém; pokud však plánujete používat MS Teams, je potřeba přepisovatele/tlumočníka přidat do „týmu“
některé aplikace automaticky generují adresy studentů ze SISu, v tomto případě je potřeba přidat mailovou adresu tlumočníka nebo přepisovatele ručně (student k tomu nemá oprávnění a na jednu adresu je povolen pouze jeden přístup z PC)
BĚHEM VÝUKY / DISKUZE
Na začátku výuky / diskuze
- ještě před vlastním výkladem je vhodné zkusit, zda je vše propojeno (Vy – tlumočník / přepisovatel – student) a služba probíhá tak, jak má
- ideální je se také domluvit s tlumočníkem / přepisovatelem a studentem na formě ohlášení problému, aby se výklad mohl na chvíli přerušit
u neslyšících studentů-mluvčích ČZJ je vhodnější psaná forma (např. chat, pokud to lze); záleží však na domluvě
- někteří neslyšící nebo nedoslýchaví studenti nemusí registrovat zvuky ze svého okolí a někteří neslyšící studenti si nemusí uvědomit, že mají ve svém notebooku zabudovaný mikrofon, který je puštěný (někdy je proto potřeba se i na tomto se studentem domluvit)
- na začátku interaktivní výuky / diskuze je též potřeba se s ostatními studenty domluvit na pravidlech komunikace (pokud jsou to videohovory, je vhodné, aby se student, který chce mluvit, přihlásil nebo o sobě dal nějakým způsobem vědět, aby neslyšící nebo nedoslýchavý student věděl, kdo momentálně hovoří a ke komu patří text v přepisu)
(pás Pravidla komunikace)
V průběhu výuky / diskuze
- pravidla pro tlumočení / přepis jsou zde stejná jako u prezenční výuky (více v odkazu vpravo)
